论文部分内容阅读
教育生态学拓展了对学习主体的生态存在研究。作为终身教育主体部分的成人高等教育更需要人们从教育和学习等全方位,整体看待成人高等教育的生态发展。本文从教育生态学的视角,从社会、成人及教育三方面对成人高等教育的生态学现状进行详细分析,并在此基础上对成人高等教育的办学层次、生源市场、特色及目标的生态学定位一一做了阐述。