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在微课的制作过程中，不仅要注重微课的制作形式，更要注重微课在提升学生核心素养中的作用。在主题选取上要让微课教学注重立德树人教育理念的渗透与体现，以生为本将生成与预设相结合，从而增强微课的教学效果与教育价值；在微课教学设计中要有效发挥微课中素材与资源在提升学生核心素养中的作用。
用微课助力学生核心素养的提升与培养——以“钙三角及转化关系”为例谈化学微课的教学设计
【摘 要】
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在微课的制作过程中，不仅要注重微课的制作形式，更要注重微课在提升学生核心素养中的作用。在主题选取上要让微课教学注重立德树人教育理念的渗透与体现，以生为本将生成与预设相
【机 构】
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甘州中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《基于学科核心素养培养目标下初中化学教学设计的研究》阶段性研究成果,课题立项号:GS[2017]GHB3377
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