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期刊论文
渗透分类思想让概念教学结构化
渗透分类思想让概念教学结构化
来源 :情感读本 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qqq1981115
【摘 要】
:
在小学数学概念教学中,教师要渗透分类思想,将结构化的概念加以对比、分析,能促进对概念内涵的把握.主要从概念形成、概念关联以及概念巩固等角度阐述分类思想下概念结构化教
【作 者】
:
孙永卫
【机 构】
:
江苏省滨海县蔡桥镇中心小学,江苏 滨海 224000
【出 处】
:
情感读本
【发表日期】
:
2021年2期
【关键词】
:
小学数学
分类思想
概念结构化
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在小学数学概念教学中,教师要渗透分类思想,将结构化的概念加以对比、分析,能促进对概念内涵的把握.主要从概念形成、概念关联以及概念巩固等角度阐述分类思想下概念结构化教学的有效策略.
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