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美国第二语言教育的5C教学标准融入到大学英语教学的主题式教学模式中，可以实现动态化、情境化、多模态化的教学氛围，强调文化思维与文化意识，打造出多元化思维空间给学生，有利于培养学生的跨文化交际能力，促进学生语言表达的发展，全面培养学生的兴趣，并最终提高学生的英语综合运用能力，真正达到大学英语的教学要求。