【摘 要】
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阅读被人们认为是提升写作能力的最重要途径。但从小学到高中,学生阅读了大量文章,却少有写出优秀文章的,可见阅读对写作影响的低效。因此,有必要重新思考阅读和写作在语文学
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阅读被人们认为是提升写作能力的最重要途径。但从小学到高中,学生阅读了大量文章,却少有写出优秀文章的,可见阅读对写作影响的低效。因此,有必要重新思考阅读和写作在语文学习与教学中的地位,重新界定二者的关系。本文提出了一个重要观点:写作先于阅读,这样阅读所得到的写作经验才能落地生根。同时,独创性的写作必定要脱离阅读的影响,写作思维的培养对写作的重要性要优于阅读对写作的影响。
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