新课程背景下高中体育教学方法多样性的探讨

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新的课程标准更注重在教学过程中发挥学生的主观能动性,锻炼其活跃思维的能力,本文所讨论的高中的体育课程教学方法多样化的问题,也是从新课标的要求出发,讨论体育教学重点从身体素质提升向核心素养培养方向转变的过程,基于培养核心素养的目的,在教学实施过程中就主要通过提高教学方式的丰富性来实现。
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