运用科学知识图谱可视化分析技术,采用突发性词汇探究分析、关键词共现聚类分析、时间线和时区图谱分析等方法,利用词频探测技术分时段从研究前沿、研究热点及其变迁、权威学者分布等维度,对1960-2016年SSCI数据库收录的18种国际教育技术研究期刊文献进行分析。研究发现,国际教育技术领域的研究前沿主要包括理论研究类、媒体技术类、资源环境类、策略方法类和实践应用类等五大主流方向。研究热点主要聚焦面向学生的交互式与分布式学习环境创设、教学与学习策略开发、数字素养与21世纪核心技能培养、在线学习与大规模在线开放课程开发、计算机媒介传播等理论研究和创新实践。近年来衍生出智慧学习环境与虚拟学习环境开发、协作性知识建构探究、复杂性学习任务行为分析、学习路径分析、增强现实与人机交互教育应用、创业教育路径探索等新生长点。理查德·梅耶、弗雷德·戴维斯、戴维·乔纳森、约翰·斯威勒、兰迪·加里森等为国际教育技术领域权威学术人物,其经典文献在国际教育技术领域颇具影响力。