【摘 要】
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立德树人理念指引下，在小学语文教学中，教师要积极培养学生的阅读意识，促进学生综合能力全面发展。在阅读教学展开的过程中，除了让学生自主阅读之外，还可以以合作学习这样一种新的方式推动学生交流互动，改变学生扁平化的阅读学习体验，通过生动鲜活的小组合作模式，提升学生合作意识，推动学生学会展示自己，搭建学生思维成长的支架，以过程性评价促进学生综合素养全面发展。
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立德树人理念指引下，在小学语文教学中，教师要积极培养学生的阅读意识，促进学生综合能力全面发展。在阅读教学展开的过程中，除了让学生自主阅读之外，还可以以合作学习这样一种新的方式推动学生交流互动，改变学生扁平化的阅读学习体验，通过生动鲜活的小组合作模式，提升学生合作意识，推动学生学会展示自己，搭建学生思维成长的支架，以过程性评价促进学生综合素养全面发展。
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