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<正>在高中阶段的数学课程教学当中,情景方式教学的优点在于它可以有效培养学生的认知能力,激发学生主观能动性.本文主要探讨情景教学在数学教学过程中的应用及问题解决实施办法.一、对数学情景教学的新理解运用这种教学方式须注意以下几个问题:第一,设计的教学活动过程要与学生意志、思维水平与情感体验相结合,让学生在兴趣的驱使中感受"潜伏——质疑——开朗"过程,也就是"提出问题——分析