【摘 要】
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管理学的最高境界是实现被管理者的自我管理,中职学校的管理中最关键的是要做到"以人为本",加强教师的情感管理。本文就从当前职中教师管理存在的问题、情感的内涵和具体运用
【机 构】
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甘肃省定西市渭源县职业中等专业学校
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十二五”规划课题[2012]596号课题“农村职业教育研究”
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管理学的最高境界是实现被管理者的自我管理,中职学校的管理中最关键的是要做到"以人为本",加强教师的情感管理。本文就从当前职中教师管理存在的问题、情感的内涵和具体运用谈起,希望为中职学校的教师队伍管理提供经验和借鉴,激发教师的积极性,促进中职学校的健康发展。
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