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N市中小学信息技术与课程整合现状分析与对策研究
N市中小学信息技术与课程整合现状分析与对策研究
来源 :软件导刊(教育技术) | 被引量 : 0次 | 上传用户:michael_zhang_x
【摘 要】
:
随着新课程改革进入到深化发展阶段,信息技术与课程整合在开展过程中出现很多问题和误区。为了探究阻碍信息技术与课程整合发展的因素,加快基础教育改革步伐,实现教学最优化,
【作 者】
:
陶彦
汪成慧
【机 构】
:
华中师范大学教育信息技术学院,武汉市硚口区轻汽小学
【出 处】
:
软件导刊(教育技术)
【发表日期】
:
2015年06期
【关键词】
:
信息技术与课程整合
中小学
教育技术
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随着新课程改革进入到深化发展阶段,信息技术与课程整合在开展过程中出现很多问题和误区。为了探究阻碍信息技术与课程整合发展的因素,加快基础教育改革步伐,实现教学最优化,我们从学校现代教育技术环境建立与使用情况、教师教育技术应用能力、整合的效果3个方面对N市部分中小学的整合现状进行了研究。
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