《大学英语》课堂成为高校思政教育阵地的可行性研究

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全球化的经济、多元化的文化和信息化的网络,使当代大学生的思想意识比以往任何时候都活跃多变、难以捕捉,这给高校思政教育带来前所未有的冲击与挑战。因此,充分利用《大学英语》课堂开展思想教育,依托教材,充分发挥《大学英语》课程持续时间长、课时占比大、实用性和趣味性强的优势,有利于摆脱思政教育当下的窘困局面。
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