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为了提升大学生人文素养,开阔学生文化视野,文章从教学内容、课程活动、课程考核三个方面对通识教育视野下“中国语言学史”课程的建设思路进行了分析,其中教学内容包括精心选取教材、组织专题教学、史实相结合,拓展语文知识。
通识教育视野下“中国语言学史”课程的建设思路——以三亚学院为例
【摘 要】
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为了提升大学生人文素养,开阔学生文化视野,文章从教学内容、课程活动、课程考核三个方面对通识教育视野下“中国语言学史”课程的建设思路进行了分析,其中教学内容包括精心
【机 构】
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三亚学院人文与传播学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年21期
【基金项目】
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海南省哲学社会科学2019年规划课题一般课题学科共建项目“海南旅游语言景观研究”[编号:HNSK(GJ)19-07],三亚学院2018年科学研究项目“大学生言语交际语义识别研究——以三亚学院为例”阶段性成果(编号:USY18YSK048)
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