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动物生物化学实验教学是应用型本科畜牧兽医类专业培养学生专业技能、团队精神与创新能力的重要途径。本文从我校教学实际出发,以团队合作为教学组织形式,以激发学生兴趣、培养学生创新能力为主线,按照学生预习-实践-总结-讨论-反馈的认知规律,构建动物生物化学实验课程的教学新模式。实践表明本教学模式受到学生的高度认可,教学效果显著。