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在此文中，本人重点对设置化学问题情景进行研究，并以此为基础分析研究如何引导学生产生主观能动性，以及并不断增强学生们多方面素质与能力的方法，希望能够找到有效的方法，切实增强学生的综合素质，提升学习效果。
高中化学教学分层教学必要性探索
【摘 要】
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在此文中，本人重点对设置化学问题情景进行研究，并以此为基础分析研究如何引导学生产生主观能动性，以及并不断增强学生们多方面素质与能力的方法，希望能够找到有效的方法，切实增强
【机 构】
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贵州省湄潭县湄江高级中学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2017年23期
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