【摘 要】
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本文主要采用文献资料、问卷调查、教学实验、数理统计、逻辑分析等方法,以济宁学院体育系排球普修课学生为实验对象,将领会教学法运用到体育系排球普修课教学中进行实验研究
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本文主要采用文献资料、问卷调查、教学实验、数理统计、逻辑分析等方法,以济宁学院体育系排球普修课学生为实验对象,将领会教学法运用到体育系排球普修课教学中进行实验研究,通过领会式教学和传统式教学的实验对比,对排球的垫球教学进行研究和分析,探讨该教学法在排球教学运用中重新审视排球运动的教材化以及排球教学的要素关系,以期提高排球教学质量、提高学生的学习兴趣,培养学生的终身体育的意识。
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