【摘 要】
：
[目的]分析安徽东流水牛群体遗传结构,为今后开展地方水牛品种研究提供依据。[方法]利用测序技术对31头东流水牛细胞色素b基因（Cytb）进行序列测定和分析,[结果]发现Cytb基因全
【基金项目】
：
国家肉牛产业技术体系-合肥综合试验站（CARS-38）, 安徽省农业科学院院长青年创新基金项目（14B0428）
论文部分内容阅读
[目的]分析安徽东流水牛群体遗传结构,为今后开展地方水牛品种研究提供依据。[方法]利用测序技术对31头东流水牛细胞色素b基因（Cytb）进行序列测定和分析,[结果]发现Cytb基因全长1 140bp,共检测到17个多态位点,构成9种单倍型,单倍型多样度为（0.544±0.107）,核苷酸多样度为（0.00112±0.00091）。同时发现东流水牛Cytb基因具有两种终止密码子AGA和AGG。[结论]东流水牛遗传多样性丰富,且起源于2个母系。
其他文献
来华留学英语授课品牌课程（以下简称＂品牌课程＂）建设是提升来华留学教育教学质量的重要组成部分。南京农业大学在＂品牌课程＂建设实践中,注重课程建设的内涵发展,建立＂走出去＂和＂请进来
羊传染性脓疱病又称传染性脓疱性皮炎。俗称“羊口疮”，是一种由传染性脓疱病毒引起的羊的急性、接触性传染病。其特征是在患羊嘴唇、口角、鼻孔、腿部和乳房周同等处的皮肤、
1病原牛、羊腐蹄病是由坏死杆菌引起的一种慢性传染病.本菌为严格厌氧菌,对理化因素抵抗力不强,常用消毒药均有效,能在污染的土壤中和有机质中存活较长时间.
社会在发展，时代在进步，人们意识到了教育对自身的重要性，所以，越来越多的国家政策在不断的向教育倾斜。同时，教育教学质量越来越受到人们的关注。小学数学作为一门将伴随我们一生成长的重要课程，得到人们新的重视。 引入生活资源，使课堂生活化 新型的教学模式逐渐发挥着至关重要的作用，我们怎么样来提高学生在课堂上学习的质量，已经成为教育探索者共同研究的话题。一些数学教学活动必须建立在学生的实际情况中，老师
高产奶牛指1个泌乳期产奶量在7 500千克以上,乳脂率在3.4%～3.5%,乳蛋白率在3.0%～3.2%的牛群;个体奶牛泌乳期产奶量在8 500千克以上,经产奶牛在9 000千克左右.高产奶牛应具备以
1草颗粒的好处饲草的生长和利用受季节影响很大.冬季饲草枯黄,含营养素少,家畜饲料缺乏;暖季饲草生长旺盛,营养丰富,家畜的饲草剩余.因此,为了充分利用暖季饲草,经刈割、晒制
布氏杆菌病简称布病,是由布鲁氏杆菌侵入动物机体引起的慢性细菌性人兽共患传染病,该病主要侵害动物机体的生殖器官,严重影响畜牧业发展和食品卫生安全,危害人类健康,阻碍对
放眼当下，学校的“阅读教学”仍然以识记为主，缺少理解、质疑和发现。课堂教学是在为老师自己的阅读而教，为教参而教，为考试而教。在传统课堂阅读中，阅读者的阅读行为又过多地受到教师的干预与评价，缺乏独立地位。去年，北京市门头沟京师实验小学引进了“主题阅读教学策略”，对于这种陌生的教学模式，笔者既好奇又担忧，但在将近一年的探究中，笔者对“主题阅读”渐渐有了一些认识和了解。并在不断地探索和学习，下全面笔者就
文章对大额牛的起源、生产性能、等方面研究进展进行了系统总结回顾,对存在问题保护利用提出了建议,以期为大额牛今后重点研究的问题及方向提供依据。