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高校课堂中的师生合作应体现以人为本.重新审视和定位师生角色及课堂交往中的人际关系,培养有效、自觉、互动的课堂合作行为,有利于师生相互了解、交往与合作,促使师生间形成共同的认知趋向和情意活动,以保证教学目标和教学任务的顺利完成,拓展师生表达思想情感和个性发展的生存空间,凸现教育的人文价值.
高校课堂管理中的合作行为探析
【摘 要】
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高校课堂中的师生合作应体现以人为本.重新审视和定位师生角色及课堂交往中的人际关系,培养有效、自觉、互动的课堂合作行为,有利于师生相互了解、交往与合作,促使师生间形成
【机 构】
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哈尔滨师范大学阿城学院
【出 处】
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哈尔滨学院学报
【发表日期】
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2004年11期
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