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教师在小学数学教学过程中,应该基于数学核心素养,全面培养学生的自主学习能力,引导学生真正成为数学学习的主人.数学学科核心素养的内涵是比较丰富的,教师需要结合学生的认知特点以及数学学科特征,巧妙科学地培养学生的核心素养,进而提升学生的数学认知能力.
小学数学学科核心素养及其培育的基本途径
【摘 要】
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教师在小学数学教学过程中,应该基于数学核心素养,全面培养学生的自主学习能力,引导学生真正成为数学学习的主人.数学学科核心素养的内涵是比较丰富的,教师需要结合学生的认
【机 构】
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福建省福安市实验小学龙江校区
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年18期
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