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《小学数学新课程标准》的实施给我们带来了全新的理念，它在为基础教育带来生机与活力时，也为农村小学数学教学带来了挑战，农村单调的环境和单一的教学方式使得学生对抽象的数学知识提不起兴趣。要让学生在课堂上掌握更多的知识，我认为兴趣是关键。兴趣是一个人积极探索某种事物的或爱好某种活动的倾向。
农村孩子数学兴趣培养之我见
【摘 要】
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《小学数学新课程标准》的实施给我们带来了全新的理念，它在为基础教育带来生机与活力时，也为农村小学数学教学带来了挑战，农村单调的环境和单一的教学方式使得学生对抽象的数学
【机 构】
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江西省信丰县第六小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2014年9期
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