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运用多媒体课件进行教学的效果如何,不仅与受教育者的接受、适应能力有关,更重要的是跟教师对课件的设计、安排有关,而多媒体课件的设计并不是视听元素的简单堆积,它的艺术性对教师的教学效果尤为重要.本文主要从直观形象性、情景的导向性、呈现的反复性三方面对多媒体课件设计中视听艺术的特点进行了阐述.
浅谈视听艺术在多媒体课件设计中的应用
【摘 要】
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运用多媒体课件进行教学的效果如何,不仅与受教育者的接受、适应能力有关,更重要的是跟教师对课件的设计、安排有关,而多媒体课件的设计并不是视听元素的简单堆积,它的艺术性
【机 构】
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渭南师范学院传媒工程系 陕西渭南714000
【出 处】
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时代报告（学术版）
【发表日期】
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2012年4期
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