思维导图在小学语文教学中的有效运用

来源 :散文百家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ccbone
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
思维导图作为有效记忆的方式,运用到小学教学中能够帮助学生养成良好的思维习惯,锻炼他们的逻辑思维能力、信息处理能力,比传统记录笔记的方式更加高效直接.本文将从阅读、写作及读音识字多方面阐述思维导图在小学语文教学中的有效运用.
其他文献
作为新课改下语文教学中的重要组成部分,语文古诗词诵读已经成为每一位语文教师必须要关注的问题.语文教师要发挥引导作用,鼓励学生在语文学习中构建良好的诵读目标,在浓郁的
星期天,我们文学社的几个朋友应邀参加县公益协会和县微电影协会组织的团建拓展活动.活动地点位于清平森林公园远大旅游景区.rn清平森林公园距山东省高唐县城西南约二十公里
期刊
“老师……老师……作……作业本”,耳旁响起了结结巴巴却无比动听的声音,一抬眼,迎来的是熟悉的笑容——咧开的嘴笑得正憨、双眼眯成了一条缝、抱着一大堆作业的小宏,正耸动
期刊
在现代社会下,信息技术在社会各大领域得到了广泛应用,极大地促进了社会发展.当前,我国教育行业正积极地应用信息技术展开教育教学工作,为学生提供良好的学习体验.中职语文教
具有娱乐性、商业性、世俗性特征的网络言情小说,引起了平民化、大众化创作浪潮,一方面提高了国民创作的热情、愉悦了国民空虚的心灵,另一方面导致了类型化创作、人物塑造扁