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中等职业职业教育近几年发展很快，各种评比、竞赛层出不穷，其中各级各类单位出版的教材也如雨后春笋，作为基层教育一线的普通教师年年换教材。对其中错排、漏排，甚至概念混淆很有些感触，并且有些教材使用范围还很广。教材面对的毕竟是广大师生，应该更严谨、更科学。现对作者从事的中职电子专业中出现的现象发表一些个人看法，权当抛砖引玉。