胸藏文墨怀若谷 腹有诗书气自华——关于经典诵读融入初中语文教学的思考与实践

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中国语文一向重视古文经典的教学,经典诵读对提升学生的语文综合素养有重要意义,但目前经典诵读在中学语文教学中的发展尚不乐观,笔者列举了日常教学中将经典诵读融入初中语文教学做的若干尝试,旨在创新经典诵读的形式,拓展经典诵读的内容,从而达到理想的教育教学效果。
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