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互联网背景下的小学英语教学突破了传统教学的局限性,而且很好地解决了传统教学中的资源匮乏与形式单一的问题,给学生带来了全新的学习体验。本文指出,互联网背景下小学英语教学可以采用创新视听化教学素材设计、采用资源最优化配置教学、创造独特性共享学习方法、尝试互动性亲子共学模式等方法来提高教学效率,凸显小学英语教学的创新性、活泼性、高效性。