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本文从分类招生背景下生源多样化的特点出发,从学生分层、教学分层、评价分层这三个方面探讨高职公共英语分层教学的必要性和可行性,并借鉴其他高职院校实证研究的经验提出分层教学实施过程需要解决的问题。
分类招生背景下的高职公共英语分层教学研究
【摘 要】
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本文从分类招生背景下生源多样化的特点出发,从学生分层、教学分层、评价分层这三个方面探讨高职公共英语分层教学的必要性和可行性,并借鉴其他高职院校实证研究的经验提出分
【机 构】
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安徽城市管理职业学院公共教学部,
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2016年09期
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