论文部分内容阅读
课堂教学是教师传授知识与学生获取知识的双向交流过程。教师要在有限的45 分钟内讲“活”历史，做到举重若轻，难度大的问题能深rn入浅出地讲出来，增大学生在单位时间内获得知识的密度，提高教学效果和学生的学习效率，是我们历史教师应该认真探索的教改课题。
高中历史课堂教学效率提高刍议
【摘 要】
：
课堂教学是教师传授知识与学生获取知识的双向交流过程。教师要在有限的45 分钟内讲“活”历史，做到举重若轻，难度大的问题能深rn入浅出地讲出来，增大学生在单位时间内获得知识
【机 构】
：
重庆市酉阳县第一中学校
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2016年41期
其他文献
导入是课堂教学的重要环节。教师应充分利用教材资源，设计各种类型的导入方法，化解学习内容的难度，营造浓厚的学习氛围，激发学rn生积极参与语言学习的热情，实现由旧知识向新知识的
【摘 要】 我国肠癌发病率呈现逐年上升趋势，肠癌的预防受到了社会的广泛关注和重视。膳食纤维由于其多种生理功能，近年来研究发现其有多种机制可预防肠癌，但同时也有一些不同的观点.以此进一步深入研究膳食纤维对于肠癌的预防作用有其必要性。 【关键词】 膳食纤维 肠癌 预防 1 膳食纤维的定义及生理功能 膳食纤维一词最先由Hipsley提出，指植物性食品中不能被人类胃肠道消化酶消化， 但能被大肠内的某
经济市场,企业想要占据市场份额,首先需要有高质量的产品,其次是管理到位,最后则是产品价格的控制。通过这三方,可以看出企业的实力,也可以看出企业质量损失的管理的效果。本
小学生缺乏空间观念，空间想象能力弱，不容易理解和掌握几何初步知识。利用多媒体，直观、形象、生动地在学生面前展现几何知识，rn有利于培养学生观察认识周围事物间的数量关系和形
高中数学是一门与生活联系非常紧密的学科，只要学生学好数学，他们就可以很好地解决生活中遇到的问题。但是由于数学这门学科本身rn具有的抽象性，学生很难学习这些抽象的数学概念
在历史教学中，最不受学生欢迎的就是照本宣科，重复教科书上的内容，这样长时间的话，学生就会觉得枯燥乏味、毫无新意，渐渐地也rn就会失去对历史学习的兴趣。要避免这样的情况，历史教
作为语文教师在阅读教学方面应重点激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读能力，从而使学生掌握更多的阅读方法，养成良好的读书习惯。 一、交给“拐杖”，培养学生运用资料的能力 根据我国教育家叶圣陶先生的理解，阅读教学首先应是“扶读”，譬如小孩子走路，大人开始扶着孩子走，最终的目的是让孩子自己能够走。所以，教师的功夫不应下在如何讲解上，而就下在如何“扶”上，要以“扶”促读，而不应该以讲代读。那么究竟怎样“
期刊
采取有效的教学措施，培养学生的创新思维，提高课堂教学效益，是新课改对小学数学教学的最基本的要求。基于此，小学教师必须以学rn生为中心，牢固树立生本课堂理念，让学生在课堂上以对
在新一轮的基础教育改革中，“数学探究”、“合作学习”、“数学建模”等各种各样的琳琅满目的课改方案，似乎强烈的影响着我们原本熟rn悉的教学环境，课时的减少，学习方式的改变，无