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文中运用“逼”字绘景、叙事、写人,创造出许多新意。
1.树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。
(朱自清《春》)
春天,细雨绵绵,小草在春雨的滋润下更加青绿,像绿宝石一样发出悦目的光彩。“逼”字渲染雨中小草青绿的色彩,这种色彩能夺人眼目。
2.深邃的眼睛略带灰色,有一种凝重不可逼视的光。
(何为《音乐巨人贝多芬》)
音乐巨人贝多芬的耳朵聋了,他的眼睛是明亮的。一个“逼”字,突出了他的眼睛炯炯发亮的特点。
3.我们狩猎队分成好几个小组,在猎狗的帮助下,把七八十只斑羚逼到戛洛山的伤心崖上。
(沈石溪《斑羚飞渡》)
一个“逼”字,一方面写狩猎队对一群斑羚的围追堵截,另一方面写一群斑羚陷入进退维崖的绝境,面临种群灭绝的严重威胁。
4.半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。
(陆定一《老山界》)
1934年冬,红军翻越长征途中第一座难爬的高山——老山界。冬天,深夜,山上的寒气更浓,更冷。一个“逼”字,突出了寒气的威力,写出了红军战士寒冷的感觉和红军长征遇到的困难。
5.他自己也去过几次,老人逼着他讲各个码头的变化和新闻。
(余秋雨《信客》)
句中的两个“他”都代指年轻的信客,“老人”指老信客。老人把做信客的事交给年轻人后,他已经不知道“各个码头的变化和新闻”,因此,“逼”年轻的信客讲给他听。一个“逼”字,表现了老人非常想知道和了解“各个码头的变化和新闻”的那种迫切心情,反映了他对信客这一特殊职业的热爱。
6.有时候他遇到巉岩前阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪地起伏催逼,直到冲倒了这危崖,他才心平气和地一泻千里。
(冰心《谈生命》)
在文中,作者把生命喻为东流的一江春水,接着描写一江春水东流入海的经过。“逼”字用得好,“逼”出了春水冲撞、激荡的态势,“逼”出了春水怒吼、咆哮的气势,“逼”出了春水汹涌澎湃的威势,这正是生命的意义。
7.特别是乙未(一八九五)那一年,地主欺压佃户,要在租种的地上加租子,因为办不到,就趁大年除夕,威胁着我家退佃,逼着我们搬家。
(朱德《回忆我的母亲》)
地主要加租,佃户不答应。地主在大年除夕,要我家退佃、搬家。一个“逼”字,写出了地主的铁石心肠,反映了地主的狠毒和无情。
湖北省洪湖市沙口镇中心学校(433205)
湖北省洪湖市新滩镇中心学校(433205)
1.树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。
(朱自清《春》)
春天,细雨绵绵,小草在春雨的滋润下更加青绿,像绿宝石一样发出悦目的光彩。“逼”字渲染雨中小草青绿的色彩,这种色彩能夺人眼目。
2.深邃的眼睛略带灰色,有一种凝重不可逼视的光。
(何为《音乐巨人贝多芬》)
音乐巨人贝多芬的耳朵聋了,他的眼睛是明亮的。一个“逼”字,突出了他的眼睛炯炯发亮的特点。
3.我们狩猎队分成好几个小组,在猎狗的帮助下,把七八十只斑羚逼到戛洛山的伤心崖上。
(沈石溪《斑羚飞渡》)
一个“逼”字,一方面写狩猎队对一群斑羚的围追堵截,另一方面写一群斑羚陷入进退维崖的绝境,面临种群灭绝的严重威胁。
4.半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。
(陆定一《老山界》)
1934年冬,红军翻越长征途中第一座难爬的高山——老山界。冬天,深夜,山上的寒气更浓,更冷。一个“逼”字,突出了寒气的威力,写出了红军战士寒冷的感觉和红军长征遇到的困难。
5.他自己也去过几次,老人逼着他讲各个码头的变化和新闻。
(余秋雨《信客》)
句中的两个“他”都代指年轻的信客,“老人”指老信客。老人把做信客的事交给年轻人后,他已经不知道“各个码头的变化和新闻”,因此,“逼”年轻的信客讲给他听。一个“逼”字,表现了老人非常想知道和了解“各个码头的变化和新闻”的那种迫切心情,反映了他对信客这一特殊职业的热爱。
6.有时候他遇到巉岩前阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪地起伏催逼,直到冲倒了这危崖,他才心平气和地一泻千里。
(冰心《谈生命》)
在文中,作者把生命喻为东流的一江春水,接着描写一江春水东流入海的经过。“逼”字用得好,“逼”出了春水冲撞、激荡的态势,“逼”出了春水怒吼、咆哮的气势,“逼”出了春水汹涌澎湃的威势,这正是生命的意义。
7.特别是乙未(一八九五)那一年,地主欺压佃户,要在租种的地上加租子,因为办不到,就趁大年除夕,威胁着我家退佃,逼着我们搬家。
(朱德《回忆我的母亲》)
地主要加租,佃户不答应。地主在大年除夕,要我家退佃、搬家。一个“逼”字,写出了地主的铁石心肠,反映了地主的狠毒和无情。
湖北省洪湖市沙口镇中心学校(433205)
湖北省洪湖市新滩镇中心学校(433205)