【摘 要】
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数学探索对于学生来说普遍是从兴趣开始,兴趣是学生接受数学知识的高效方法。在当今社会,中等职业教育在社会中的关注度和认可度逐年提高,当专业被高度关注时,却忽视了中职文
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数学探索对于学生来说普遍是从兴趣开始,兴趣是学生接受数学知识的高效方法。在当今社会,中等职业教育在社会中的关注度和认可度逐年提高,当专业被高度关注时,却忽视了中职文化课。原有的教学方法,已不太适应于当下的数学教学现状和职校学生特点。兴趣教育法可以提高中职生在学习中的积极性和主动性,提高学生思维,这样可以使学生更容易的吸收数学知识和技能。本文从该校数学教学现状出发,明确了兴趣教育的必要性,以及兴趣教育法的 教学方法。
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