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急性缺血性卒中的远隔效应:氙增强CT的脑血流研究
【出 处】
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国外医学(内科学分册)
【发表日期】
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2002年2期
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摘 要：新课标背景下的小学数学教育活动，是师生之间以及生生之间交往互动与共同发展的过程。学生间的交往互动是指学生在学习过程中分工协作、交流讨论、互帮互助，共同完成学习任务，即合作式学习。如果教师能够将小组合作学习模式有效地运用到小学数学教学活动中，那么就能让学生在掌握知识技能的同时，形成合作探究的良好能力。因此，教师不妨让小组合作成为小学数学课堂一道靓丽的风景线，进而全面提升课堂教学的有效性。
健康教育路径是为满足患者对健康教育的需求,依据标准健康教育计划为某一类疾病患者制定的在住院期间进行健康教育的路线图或表格[1].健康教育是人性化整体护理的重要组成部分,产科有计划、有目的开展健康教育,有利于产妇生产和康复,保障母婴健康.为有效地满足产妇和家属对健康教育的需求,更深层次地体现责任制整体护理的内涵,我院产科自2011年1月开始,将临床护理路径理论运用于产科健康教育中,取得了良好的效果,
巨噬细胞集落刺激因子(M-CSF)是目前临床上应用最广泛的细胞因子之一,因其具有独特和良好的升白细胞及干细胞动员作用,得到临床医师的肯定.M-CSF可诱导人破骨细胞形成,刺激其分化、存活,参与成熟破骨细胞对骨的吸收作用;而且可以抑制破骨细胞凋亡,因而可用于治疗骨骼石化症.虽然有关M-CSF对破骨细胞的生长、分化和凋亡的影响已有较广泛的研究,但对其确切的细胞生物学机制并不很清楚,本文综述了近年来该方
骨质疏松发病率较高,发病机制复杂,尚需开展广泛深入的相关研究.但目前诱发的骨质疏松模型均只侧重表现其发病的某一环节,应用上有局限.快速骨老化模型小鼠SAMP6(senescence accelerated mouse prone 6)更好地再现了老年性骨质疏松的病理变化,如低骨密度、低峰值骨量、骨微观结构退化等,是研究骨质疏松发病机理及开发有效治疗手段的理想模型。