论文部分内容阅读
随着教学改革的不断深入和发展，初中生物的教学模式也悄然发生变化，以发挥学生主动学习为前提的教学方式已经占据了主导地位。因此要想圆满地完成教学目标，实现教学的有效性，我们就必须过好备课这一关，制定合理的教学目标，精心的设计课堂活动，以提高学生的学习能力为出发点，切实落实初中生物教学工作。基于此，笔者将简要论述初中生物课堂中有效备课的几种方法，希望能对广大教育工作者有所启发和帮助。