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摘要：当前，世界许多国家商务英语学科呈现蓬勃发展的状态，我国也不例外，商务英语人才越来越受到重视，为适应商务英语发展形势，高校设置了商务英语专业，那么商务英语在我国的发展现状如何，本文也对商务英语学科发展提出了一些建议。
关键词：商务英语；发展现状；建议
中图分类号：H319；F740-4
一.商务英语的发展背景
英语是世界通用语言。如今在经济全球化的背景下，商务英语受到重视。在贸易领域与全球客户进行频繁交往的情况下，仅仅靠通用英语是不行的，于是商务英语应运而生。全球知名院校都开设了商务英语课程，由此我们可以看到商务英语引起了人们的重视。
在我国，随着我国的改革开放的深入，中国加入了世贸组织，越来越多的外企来中国投资，中国企业频繁的与国外进行交流合作。以上这些情况造成了对商务英语专业人才的急需。国家教委明确指出：当前，我们应当清醒地面对这样的一个现实：由于社会对外语人才的需求已呈多元化的趋势，过去那种单一外语专业和基础技能型的人才已不能适应市场经济的需求，市场对单纯语言文学专业毕业生的需求量正逐渐减少。我国每年仅需要少量外语与文学、外语与语言学相复合的专业人才已从事外国文学和语言学的教学研究工作。而大量需要的则是外语与其他学科一如外交、经贸、法律、新闻等结合的复合型人才。培养这种复合型的外语专业人才是社会主义市场经济对外语专业教育提出的要求。也是新时代的需求[1]。为适应这一时代要求、落实国家教委的文件精神，我国许多高等院校设立了商务英语专业，培养商务英语人才。
二、商务英语专业在我国发展现状
1.培养出来的所谓商务英语专业的学生是不能满足工作需要。国家教育部对于商务英语教学的开课条件、课程设置、教学目的、教学大纲、考察要求等都没有做出具体的规定，因此各家院校各行其政，缺乏专业的师资队伍。有些学校让从事英语教学的教师教课，学生学到的只是语言。从商务这个角度及范围学习的语言。
2.商务英语没有发展成为一门独立的学科。很多高校的商务英语专业都是设在了英语学院内部，成为了语言教学的一个分支，学生毕业后拿到的不是商务英语毕业证书，而是英语语言学证书。商务英语与基础通用英语存在着很大的差别。传统的商务专业学习的是深奥的经济知识，高级管理学等，对英语没有特殊的要求，而商务英语则是要求用英语去从事商业活动，英语是基础，必要掌握熟练而精确的语言。并且要熟知英美国家的文化背景、风俗习惯，只有这样才有可能进行成功的交际[2-3]。
三、商务英语教学的建议
1.编写商务英语教材
国内的商务英语版本单一，书籍简单，达不到使用目的；复杂的难懂，不能发挥作用。在全国高校中中，使用英语原版教材的很多，不符合我国的实际情况。所以，编写符合我国国情的、适合我国学生的教材是十分必要的[4]。
2.加强教师队伍建设
培养出合格的商务英语人才，就需要合格的商务教师队伍。各高校师资力量参差不齐，培养合格的商务英语人才，加强教师队伍建设就非常重要了。从事商务英语教学的教师，除了要有英语功底，能够熟悉语言在不同场合的运用，灵活应对各种商务事务，还要熟知礼仪、文化背景，懂得的贸易知识。因此商务英语课程对教师有很高的要求。只有合格的教师，我们才有可能培养出合格的商务英语人才。
3.教育主管部门的监督
国家教育部门尽快出台一些具体的教学规范，根据合国内新需求，重新审核各高校的办学条件，修改制定课程设置，培养方向，教学目的、教学大纲，并监督教学。只有这样，才能保障我们培养新时期合格的商务英语人才。
4.创新教学方法
商务英语的教学不能像传统的教学那样.只进行课堂学习训练，我们不仅要利用现代化的教学设施如多媒体、网络等，向学生介绍国内商外商业现状，还要积极的组织学生进行实战练习，例如组织学生到中外合资企业或者外企参观学习，鼓励学生多参加社会实践，模拟商务谈判现场，让学生准确地掌握学习方向，弥补不足，完善学习，为将来完全踏入社会、适应工作环境打下坚实的基础。学校给学生提供学习实践的机会，例如 邀请外企商务谈判专家到学校进行演讲、交流经验技巧[4-6]。
四、结束语
综上所述，对于商务英语发展的背景及我国现状进行分析：可以看到随着我国改革开放的不断深人，以及经济全球化，对于国际贸易人才的需求很大；可以看到我国商务英语发展的不足之处。在发展的过程中，结合我国国情，重视自身的发展经验来完善自己的商务英语人才培养的体系，从而使高校培养的商务英语人才适应社会和企业的要求。只要我们以积极的心态去完善我们的教学体系，才能培养出符合要求的合格的商务英语人才，更好地为我国的经济建设服务。随着商务英语专业越来越受到重视，提高高校商务英语教学水平已迫在眉睫。笔者从商务英语教学发展背景和我国现状着眼，提了几点对商务英语教学建议，希望有助力于提升我国高校商务英语教学水平。
参考文献：
[1]韩效笑. （2013）. 浅谈国内商务英语教学的发展现状与分析. 经营管理者， 22.
[2]马爽欣， & 韩小卫. （2008）. 商务英语发展现状浅析. 商场现代化， 1， 203-204.
[3]冷芬兰. "浅析国内商务英语发展的现状." 魅力中国 6（2014）：282-282.
[4] 赵一丁. 浅析商务英语的发展及其现状[J]. 校园英语旬刊， 2014， （8）.
[5] 孙艳. （2013）. 商务英语教学的现状及发展趋势. 科教导刊旬刊， 13， 172-173.
[6] 魏志高. 商务英语现状研究及其未来趋势[J]. 华章， 2014， （1）.
关键词：商务英语；发展现状；建议
中图分类号：H319；F740-4
一.商务英语的发展背景
英语是世界通用语言。如今在经济全球化的背景下，商务英语受到重视。在贸易领域与全球客户进行频繁交往的情况下，仅仅靠通用英语是不行的，于是商务英语应运而生。全球知名院校都开设了商务英语课程，由此我们可以看到商务英语引起了人们的重视。
在我国，随着我国的改革开放的深入，中国加入了世贸组织，越来越多的外企来中国投资，中国企业频繁的与国外进行交流合作。以上这些情况造成了对商务英语专业人才的急需。国家教委明确指出：当前，我们应当清醒地面对这样的一个现实：由于社会对外语人才的需求已呈多元化的趋势，过去那种单一外语专业和基础技能型的人才已不能适应市场经济的需求，市场对单纯语言文学专业毕业生的需求量正逐渐减少。我国每年仅需要少量外语与文学、外语与语言学相复合的专业人才已从事外国文学和语言学的教学研究工作。而大量需要的则是外语与其他学科一如外交、经贸、法律、新闻等结合的复合型人才。培养这种复合型的外语专业人才是社会主义市场经济对外语专业教育提出的要求。也是新时代的需求[1]。为适应这一时代要求、落实国家教委的文件精神，我国许多高等院校设立了商务英语专业，培养商务英语人才。
二、商务英语专业在我国发展现状
1.培养出来的所谓商务英语专业的学生是不能满足工作需要。国家教育部对于商务英语教学的开课条件、课程设置、教学目的、教学大纲、考察要求等都没有做出具体的规定，因此各家院校各行其政，缺乏专业的师资队伍。有些学校让从事英语教学的教师教课，学生学到的只是语言。从商务这个角度及范围学习的语言。
2.商务英语没有发展成为一门独立的学科。很多高校的商务英语专业都是设在了英语学院内部，成为了语言教学的一个分支，学生毕业后拿到的不是商务英语毕业证书，而是英语语言学证书。商务英语与基础通用英语存在着很大的差别。传统的商务专业学习的是深奥的经济知识，高级管理学等，对英语没有特殊的要求，而商务英语则是要求用英语去从事商业活动，英语是基础，必要掌握熟练而精确的语言。并且要熟知英美国家的文化背景、风俗习惯，只有这样才有可能进行成功的交际[2-3]。
三、商务英语教学的建议
1.编写商务英语教材
国内的商务英语版本单一，书籍简单，达不到使用目的；复杂的难懂，不能发挥作用。在全国高校中中，使用英语原版教材的很多，不符合我国的实际情况。所以，编写符合我国国情的、适合我国学生的教材是十分必要的[4]。
2.加强教师队伍建设
培养出合格的商务英语人才，就需要合格的商务教师队伍。各高校师资力量参差不齐，培养合格的商务英语人才，加强教师队伍建设就非常重要了。从事商务英语教学的教师，除了要有英语功底，能够熟悉语言在不同场合的运用，灵活应对各种商务事务，还要熟知礼仪、文化背景，懂得的贸易知识。因此商务英语课程对教师有很高的要求。只有合格的教师，我们才有可能培养出合格的商务英语人才。
3.教育主管部门的监督
国家教育部门尽快出台一些具体的教学规范，根据合国内新需求，重新审核各高校的办学条件，修改制定课程设置，培养方向，教学目的、教学大纲，并监督教学。只有这样，才能保障我们培养新时期合格的商务英语人才。
4.创新教学方法
商务英语的教学不能像传统的教学那样.只进行课堂学习训练，我们不仅要利用现代化的教学设施如多媒体、网络等，向学生介绍国内商外商业现状，还要积极的组织学生进行实战练习，例如组织学生到中外合资企业或者外企参观学习，鼓励学生多参加社会实践，模拟商务谈判现场，让学生准确地掌握学习方向，弥补不足，完善学习，为将来完全踏入社会、适应工作环境打下坚实的基础。学校给学生提供学习实践的机会，例如 邀请外企商务谈判专家到学校进行演讲、交流经验技巧[4-6]。
四、结束语
综上所述，对于商务英语发展的背景及我国现状进行分析：可以看到随着我国改革开放的不断深人，以及经济全球化，对于国际贸易人才的需求很大；可以看到我国商务英语发展的不足之处。在发展的过程中，结合我国国情，重视自身的发展经验来完善自己的商务英语人才培养的体系，从而使高校培养的商务英语人才适应社会和企业的要求。只要我们以积极的心态去完善我们的教学体系，才能培养出符合要求的合格的商务英语人才，更好地为我国的经济建设服务。随着商务英语专业越来越受到重视，提高高校商务英语教学水平已迫在眉睫。笔者从商务英语教学发展背景和我国现状着眼，提了几点对商务英语教学建议，希望有助力于提升我国高校商务英语教学水平。
参考文献：
[1]韩效笑. （2013）. 浅谈国内商务英语教学的发展现状与分析. 经营管理者， 22.
[2]马爽欣， & 韩小卫. （2008）. 商务英语发展现状浅析. 商场现代化， 1， 203-204.
[3]冷芬兰. "浅析国内商务英语发展的现状." 魅力中国 6（2014）：282-282.
[4] 赵一丁. 浅析商务英语的发展及其现状[J]. 校园英语旬刊， 2014， （8）.
[5] 孙艳. （2013）. 商务英语教学的现状及发展趋势. 科教导刊旬刊， 13， 172-173.
[6] 魏志高. 商务英语现状研究及其未来趋势[J]. 华章， 2014， （1）.