【摘 要】
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美国的材料力学课程,因无国家统一的教学大纲的约束,各学校,各地区根据各自的培养目标编写各种不同特色的教材,为不同专业、不同层次的学生选用教材提供了方便。近年来,笔者
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美国的材料力学课程,因无国家统一的教学大纲的约束,各学校,各地区根据各自的培养目标编写各种不同特色的教材,为不同专业、不同层次的学生选用教材提供了方便。近年来,笔者阅读了几本美国材料力学教材,体会到它们除各具特色外,大部分教材都有一个共同的特点,就是注重培养学生的工程意识,加强基本技能的训练,为学生毕业后尽快适应工程师的工作打好基础。这与美国大学生不包分配,离开校门就要具有一定的解决工程实际问题的能力,才能找到一份工作
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