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情感教育作为-种教学手段与方式寓于文言文的教学中, 使文言文的教学课堂充盈着愉悦感.文章针对学生学习文言文困难的问题, 提出要在文言文教学中融入情感, 具体包括用典型事例, 唤起学生学习文言文的使命感; 用精彩导入, 引发学生学习文言文的兴奋感; 用多样解读, 增进学生学习文言文的亲近感.
文言文教学中情感的融入
【摘 要】
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情感教育作为-种教学手段与方式寓于文言文的教学中, 使文言文的教学课堂充盈着愉悦感.文章针对学生学习文言文困难的问题, 提出要在文言文教学中融入情感, 具体包括用典型事
【机 构】
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福建省三明市永安市贡川初级中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年5期
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