【摘 要】
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高校实训室是学生巩固拓展理论知识、提高动手能力、增强综合素质的重要场所。随着高等学校的快速发展,专业实验室重复建设的现象越来越多,实训室建设水平和运行效率在某种程
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高校实训室是学生巩固拓展理论知识、提高动手能力、增强综合素质的重要场所。随着高等学校的快速发展,专业实验室重复建设的现象越来越多,实训室建设水平和运行效率在某种程度上反映了高校的办学水平和办学特色。本文以郑州升达经贸管理学院沙盘实训室建设为例,在学院现有实训室能力需求分析的基础上,阐述了目前实训室共享存在的问题和障碍。据此,提出对策并构建了共享机制,旨在提高学院实训室利用效率,避免重复建设,推动学院实验室资源科学发展。
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