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一、依据需要，点击关键——语文课堂教学问题的内容设计教材理解的关键之处。即教材中对学生的思维起统领作用、“牵一发而动全身”的地方，如新旧知识的衔接处、转化处，教材的重点处、疑难处、矛盾处、延伸拓展处等。
语文课堂教学问题的有效设计
【摘 要】
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一、依据需要，点击关键——语文课堂教学问题的内容设计教材理解的关键之处。即教材中对学生的思维起统领作用、“牵一发而动全身”的地方，如新旧知识的衔接处、转化处，教材的重
【机 构】
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长沙教育学院
【出 处】
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湖南教育(语文教师)
【发表日期】
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2009年2期
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