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创新设计课堂导入，是激发学生好奇心和求知欲，吸引学生积极探索、主动学习的内在动力。要求我们数学教师在平时教学中注重把握生活实际与数学的联系，创设贴近生活的问题情景，怎样把抽象的数学具体化、生活化，让数学课堂充满生机和活力，课堂导入是关键。因此，如何上好一节数学课，为学生提供看得到、听得见、感受得到的基本素材是我们值得探讨的问题，下面谈谈数学课的几种导入法。