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数学是小学教育的基础课程,具有一定的抽象性.在实际教学过程中,由于小学生思维能力还不完善,教师要运用数形结合的教学方式,把晦涩难懂的知识形象化,深化学生的认识与理解.数形结合的主要点是“以形示数”和“由形到数”,教师要充分利用其帮助学生提高数学素养.
数形结合在小学数学教学中的应用分析
【摘 要】
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数学是小学教育的基础课程,具有一定的抽象性.在实际教学过程中,由于小学生思维能力还不完善,教师要运用数形结合的教学方式,把晦涩难懂的知识形象化,深化学生的认识与理解.
【机 构】
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甘肃省兰州市七里河区二十里铺中心校花寨子小学,甘肃 兰州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年51期
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