【摘 要】
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新课程理念不断深入,教育模式不断革新,人们对于核心素养的关注度也逐渐增强.现如今学生的核心素养培养已经逐渐成为教育主要内容.在中学生物学教学过程中,加强学生核心素养
【机 构】
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甘肃省白银市,甘肃省会宁县杨集初级中学
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新课程理念不断深入,教育模式不断革新,人们对于核心素养的关注度也逐渐增强.现如今学生的核心素养培养已经逐渐成为教育主要内容.在中学生物学教学过程中,加强学生核心素养培养,不但能够较大程度上提升生物教学水平,还将提高学生整体学习能力,使其能够朝向全方位发展.本文即立足于单元教学设计视角,对中学生生物学核心素养培养的现状及问题进行分析,并提出相关解决策略.
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