论文部分内容阅读
进入信息化时代,中国服装企业承受着巨大的压力和考验,其设计和技术力量的不足、人才不到位的现象日益突出和加剧.因而深层次地探讨新的经济环境下服装教育实践环节的重要性、可操作性以及如何为行业输送所需人才、提升行业层次显得尤为必要.
服装教学实践的得与失
【摘 要】
：
进入信息化时代,中国服装企业承受着巨大的压力和考验,其设计和技术力量的不足、人才不到位的现象日益突出和加剧.因而深层次地探讨新的经济环境下服装教育实践环节的重要性
【机 构】
：
北京服装学院
【出 处】
：
宁波大学学报：教育科学版
【发表日期】
：
2001年2期
其他文献
一、教学案例分析 有一次笔者给跟岗培训的青年教师上了一节《函数概念》示范研讨课。作为一名老教师，并在课前作了充分的准备，对上这样的一节常态课充满信心。但是，在教学实践中，却出现严重的“失误”。自己通过严谨的教学设计、创设情景、总结归纳，最终得出了函数的定义： 一般地，在某一个变化过程中，有两个变量x和y，如果对x所取的每（任）一个值，y都有唯一的一个值与它相对应，那么，我们称y是x的函数，其中
就产学研合作的评估体系进行了初步研究，提出评估内容的初步建议。采用模糊综合评估法，通过加权平均和主因素决定两种计算法进行平均和主因素决定两种计算法进行平均，求得该合作
区域活动是根据幼儿发展需求和主题教育目标的内容所创设的立体化育人环境，是幼儿一种重要的自主活动形式。而语言区域活动是促进儿童语言水平和社会性发展的一种重要途径，那语言区到底应该怎样来设置；投放哪些相关材料，以满足不同层次幼儿的发展需求；如何让幼儿对语言活动感兴趣；如何让语言区的活动能够与其他区域相结合。基于这些问题，笔者重新思考和审视了幼儿园语言区域创设的现状，为幼儿园语言区域的设计方面提出以下策
文章分析了思想政治课教学中培养中学生政治素质的必要性、中学生政治素质教育的内涵,提出了思想政治课教学培养中学生政治素质的措施.
随着计算机、网络技术的快速发展，学生在信息技术课堂上受到的诱惑也越来越多，中学生在信息技术课上，最喜欢玩游戏、看直播或者微信、QQ聊天等，甚至是埋头摆弄座位上的鼠标、键盘，而无心上课。很少能做到自觉学习信息技术的一些基本知识、操作技能。因此，在信息技术的教学和实践过程中，笔者深刻意识到，为了保证课堂教学的顺利进行，最为关键的是要有一个成功的课堂导入。一开始就抓住学生的注意力，激发他们的学习兴趣。成
欺侮是儿童间经常发生的一种特殊类型的攻击性行为，欺侮者和受欺侮者的身心发展都会受到不良影响，学校干预措施可以显著减少校园欺侮行为的发生率，通过参考澳大利亚，苏格兰，加拿大
高三学生，数学学习时间紧，复习任务重。为此，笔者提出了本研究题目，重在倡导学生自主学习，利用例题及习题的尝试变式进行自我训练及反思，提高解题能力，以期能达到触类旁通的效果。 1. 数学变式教学与学生自主变式学习 1.1 数学变式教学 数学变式教学实施要求主要有：（1）科学性。在数学变式教学中所采用的各种变式要保证其准确性，避免出现科学性错误。同时，各种变式在次序的安排上要符合学生的认知和心理