【摘 要】
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<正>在高中数学教学中,一些学生对高中数学学习感到枯燥无味,甚至反感和厌恶.对这种"惧怕、厌学"高中数学的现象目前是比较普遍的,应当引起重视.当然造成这种现象的原因是多
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<正>在高中数学教学中,一些学生对高中数学学习感到枯燥无味,甚至反感和厌恶.对这种"惧怕、厌学"高中数学的现象目前是比较普遍的,应当引起重视.当然造成这种现象的原因是多方面的,那么我们怎样才能摆脱这种现象呢?实践已经证明,激发与培养高中数学兴趣是摆脱这种现象有效的途径之一.本文结合自己的教学实践,从学生对高中数学缺乏兴趣原因,以及以"基"激趣,以"爱"激趣等方法谈谈高中数学兴趣的激发与培养的一些体会和做法.一、学生对高中数学学习缺乏兴趣的原因
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