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地理课堂上实施小组合作学习,不仅可以充分发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,也能使学生做到“乐学”、“会学”与“学会”,促进学生真正看书、读图,去自学、去思考、去合作.本文将论述如何把小组合作学习的新观念落实到初中地理教学实践中去的具体做法.
如何把小组自主合作学习新观念落实到初中地理教学实践中
【摘 要】
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地理课堂上实施小组合作学习,不仅可以充分发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,也能使学生做到“乐学”、“会学”与“学会”,促进学生真正看书、读图,去自学、去思考、
【机 构】
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重庆市忠县中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2017年11期
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