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1996年联合国教科文组织国际21世纪教育委员会,通过对当今、特别是对未来社会教育的需求进行分析,提出教育应使受教育者“学会求知”、“学会做事”、“学会共处”和“学会生存”的教育思想。这个思想被誉称为现代素质教育四大支柱。
现代素质教育的四大支柱
【摘 要】
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1996年联合国教科文组织国际21世纪教育委员会,通过对当今、特别是对未来社会教育的需求进行分析,提出教育应使受教育者“学会求知”、“学会做事”、“学会共处”和“学会生
【出 处】
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天津市教科院学报
【发表日期】
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1998年4期
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