渗透数学思想向来是小学数学教学中的重要教学理念，主导着小学课堂的效率与氛围。自小学课程新课标改革后小学数学教学中结合数学思想渗透教学理念进行教学的趋势愈发明显，进行
“语法隐形，功能为纲”是英语新课程的一大特点。语法教学再次受到冲击，甚至走了另一个极端，似乎一提到语法教学就是在走老路、与教学改革背道而驰。在实际教学中，部分教师尽量淡
先秦是中国200万年悠久史中最长的时期,也是中华民族和中国文明的幼年时期.猿人呈现出由江南向江北发展的趋势,古人、新人则呈现出江北比江南较为进步的发展趋势.新石器时代
本文针对基础教育教师激励机制的现状，存在的问题提出了营造尊师氛围、学术氛围、完善分配制度、创新奖励制度、关注教师的情绪等，主要探讨了教师激励机制和教师专业化发展的内
本文试图运用框架建构理论与框架分析方法,通过对广西主流媒体《广西日报》近五年来关于南博会的报道样本进行分析,解析《广西日报》关于南博会的报道框架。
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汶川地震造成大量次生斜坡地质灾害,包含崩塌、滑坡及泥石流等灾种,其中以滑坡分布最为广泛、破坏力最强,且多以高速碎屑流为表现形式,何家沟滑坡即是其中典型例证。滑坡距发震断裂——映秀-北川南枝断裂不足5 km,震前斜坡为双向临空的单薄山脊,其走向与断裂走向小角度相交,岩层走向与坡面斜交,中风化基岩结合紧密,结构面延伸性较好,强风化基岩较破碎,浅表部残坡积物较为松散。调查分析表明:残坡积物与强风化基岩是
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本文在实地调查江咀沟地质背景、形成区物源特征、流通区沟道特征及堆积区的结构特征和成份特征基础上,系统分析了江咀沟泥石流的动力学特征、输砂量以及危险性。研究表明,受
经济发展水平与城市化率作为城市发展的两个衡量角度,两者之间存在相互影响、相互制约的作用。城市的发展,不仅关系着各地区方方面面的改革与建设,更关系着整个社会经济的发