奥尔夫教学法在幼儿音乐教育中的有效运用

来源 :文学少年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:szmms
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
奥尔夫教学法是世界公认的六大音乐教学法之一,其价值与作用毋庸置疑,可谓当代最具影响力的音乐教学法之 一。在教育事业快速推进的当下,奥尔夫教学法已经走进了幼儿音乐教育课堂,是可以促进幼儿智商与情商发展的,也对幼儿音 乐素养及能力的培养有着较多益处。本文我们对奥尔夫教学法在幼儿音乐教育中的有效运用进行深入探究,以求带给幼儿音乐教 师教学启迪与灵感。
其他文献
“亻革家人”他们的服饰色彩鲜艳、案非常的对称和均衡,蕴含着很多的数学元素,将这些数学元素进行挖掘并应 用到教学中,不仅能够提高学生的学习兴趣,还能够帮助学生更好的理解数学知识,同时也能让让学生产生对“亻革家人”文化 的热爱之情,特别是“亻革家人”的儿童了解传承“亻革家人”的文化特色,能增强“亻革家人”的孩子们的民族自豪感。
本文按全面研究、实词研究、虚词研究、短语研究、句型句式研究、句类研究、语序研究、范畴研究、语用分析和语义分析等九个类别,对21世纪前20年(2001-2020)的甲骨文语法研究进行了回顾,肯定其成绩,指出其不足,并对今后的甲骨文语法研究进行了展望。
各设区市住房和城乡建设局,杨凌示范区住房和城乡建设局,西咸新区规划与住房城乡建设局,韩城市住房和城乡建设局,神木市、府谷县住房和城乡建设局:为贯彻落实《中华人民共和国消防法》和《建设工程消防设计审查验收管理暂行规定》,规范我省建设工程消防设计审查、消防验收、备案和抽查工作。
本文主要探讨在高职英语写作教学过程中,如何充分发挥线上线下混合式教学的优势,拓展思路,以学生为中心, 开展多样化教学,进行多方面写作训练,并融入思政教育,培养学生积极向上思维方式及爱国主义精神,最终提高英语写作能 力、英语综合运用能力及解决实际问题的能力。
随着国民经济的快速发展 , 我国农村经济已经发生了巨大变化 , 越来越多的乡村家庭父母选择外出打工 , 把自己的孩子留在家中 , 交给长辈、亲戚照顾 , 这些孩子成为“留守儿童”。留守儿童由于与父母之间沟通较少 , 隔代家庭教育等多种原因 , 使他们在学习、生活和心理发展等各个方面普遍存在问题 , 成为新兴的社会弱势群体 , 心理健康状况不容乐观。
本文首先针对以问导学所涉及到的相关教育学理论进行分析,并在此基础上,结合相关教学案例,论述了在高中生 物日常教学中,利用以问导学技巧,提升学生学习主观能动性的相关策略,希望能够给高中从事生物课程教育的老师带来有效帮 助。
随着新课改标准的实施,小学语文的写作能力逐渐被引起重视,因此需要教师尽可能的提高小学写作课程的教学质 量,教师可以对写作方法,写作思维以及教学方式进行总结和改进,提炼出优质的教学方法,提高教学的有效性,也可以采用随 堂练笔的方式,提高学生的写作能力。本文就如何开展高质量练笔活动进行探究,以提高学生的写作水平。
随着社会的进步,学生心理健康教育越来越成为不容回避的课题。在课堂教学中,教师必须巧妙地恰如其份的运用 体态语言,以培养学生良好的心理素质,发展健全的人格、增进其心理健康水平为目的,发挥积极而有效的作用。
全省规模以上工业增加值小幅回落,固定资产投资、限额以上消费品零售额表现出基数走高后的正常回落,经济总体呈现恢复性增长。一、工业增速小幅回落4月,全省规模以上工业增加值同比增长7%,较3月回落2.6个百分点;1-4月累计增长15.6%,较1-3月回落3.3个百分点;两年平均增长7.2%,较1-3月回落0.2个百分点。
随着我国各方面的发展,我国对教育的重视度越来越高,在教育方面下的功夫越来越大,但是在教学的过程中或多 或少还是存在着一定的问题,比如像农村初中英语教学中便存在着许多的问题,教师教学的态度不端正,不认真,教学的过程中 得过且过,不重视英语的教学,学生在学习的过程中获取不到优质的资源,学习兴趣不高,不愿意主动配合教师进行教学等等都 是初中英语教学过程中存在的问题,其如果不进行解决那么对于学生的成长和发展来说影响将会是非常大的,对此针对改善农村 初中英语教学现状进行思考是很有必要的。本文主要围绕改善农村初中英语