【摘 要】
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<正>【源起】刚接手一个一年级的新班,看着孩子们灿烂的笑脸,心想:这样一个班级,几十个孩子,几年后从我这里可以得到些什么呢?我又可以给他们些什么呢?心生欢喜的同时,深感责
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<正>【源起】刚接手一个一年级的新班,看着孩子们灿烂的笑脸,心想:这样一个班级,几十个孩子,几年后从我这里可以得到些什么呢?我又可以给他们些什么呢?心生欢喜的同时,深感责任重大,心中一遍遍问自己:'几年后,我最希望自己的学生具有什么本领?'有个声音不断地从心底冒出来:'读书,读书,读书——'是啊.如果几年后,我们班的孩子们都爱上读书,那我的教育教学工作可谓——'成功'了。想想都觉得很快乐,每一个会读书的孩子都更可能成为一个会自主学习的人。我想:如
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