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高考对体育特长生的考核是多方面的,因而需要体育特长生处理好体育专业训练与文化课学习之间的关系。既要深入学习各科知识,提高文化课成绩,又要开展科学合理的体育专业训练,提高体育运动水平。体育教师须根据体育特长生的实际创新教学方法和手段,引导他们通过专业化训练强化体育专业运动能力,进而为顺利升入理想的大学提供强有力的支撑。