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2011年新颁布的语文课程标准修订版着重提出了语文要关注人的发展、关注学生生命成长的理念。学生是语文教材的受众者，选文所蕴涵的生命内涵将对其情感、态度、价值观方面产生影响，并最终唤起学生在现实生活中的生命意识和对生命价值的追求。“课文隐藏着作者生命意识的律动，燃烧着作者爱与恨的情感，交织着作者悲与喜的感受，低回着作者对人生悲欢离合的倾诉，表现着作者追求正义与真理的呐喊。”选文是作者生命体验、人生感悟的外在表现。因此，语文教学要充分利用教材中的生命教育资源，激发和培养学生的生命意识。笔者对人教版普通高中课程