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化学教学中“教”与“学”同等重要，研究如何开展化学学习策略的教学十分必要。在教学实践中将学习的外部方法、认知策略、元认知策略三者结合，设计学习策略的教学模式，自编学习策略指导教程，学习在使用外部学习方法时可选择的认知策略，以元认知策略落实、保证认知策略的选择及使用，从而全面有效地使学生掌握化学学习策略，能够在学习中善用方法、巧施策略，解决困惑，启迪智慧。