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<正> 古人云:'善学者,师逸而功倍,不善学者,师劳而功半。'古人所说的'学'是指学习方法。实际上,有无科学方法的关键是有无科学的思维,所以教师应在教学实践中注意对学生思维方法的训练,以提高他们分析问题、解决问题的能力,完善思维的品质。以下是本人在教学实践中培养学生学会思维的几点体会:
给学生思维的钥匙
【摘 要】
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<正> 古人云:'善学者,师逸而功倍,不善学者,师劳而功半。'古人所说的'学'是指学习方法。实际上,有无科学方法的关键是有无科学的思维,所以教师应在教学实践
【机 构】
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江苏省丰县中学221700
【出 处】
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科学教育
【发表日期】
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2001年3期
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